El departamento está compuesto por profesionales especializados en la atención del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (N.E.A.E.) del Centro. El equipo lo forman:

• Mª ISABEL ALJAMA MORALES, ORIENTADORA. Jefa de Departamento
• BEATRIZ MARTÍN VALVERDE, PROFESORA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
• JULIO SÁNCHEZ DEL BARCO, PROFESOR DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA.
• GEMA ARCAS LÓPEZ, LOGOPEDA

Plan de Atención a la Diversidad

La atención a la diversidad se establece como principio fundamental que debe regir en todas las etapas educativas, con el objetivo de proporcionar a todo el alumnado una educación adecuada a sus características y necesidades, teniendo presente especialmente, al alumnado que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE).

El equipo educativo y de orientación de nuestro centro apuesta por el principio de inclusión escolar y social, con el fin prioritario de la NO discriminación, buscando la mayor normalización desde un enfoque multidisciplinar, potenciando la implicación y coordinación entre todo el equipo docente.

Algunas de las funciones del equipo de orientación en este ámbito son:

• Colaborar con el profesorado en la prevención, detección e identificación de las necesidades educativas que el alumno/a pueda presentar, estableciendo la atención educativa que necesite con el fin de alcanzar el máximo desarrollo posible. Priorizando la atención temprana.
• Colaborar con los distintos departamentos didácticos y los profesores/as de ciclo en la elaboración de las adaptaciones curriculares, en la programación de los programas de refuerzo y en las medidas de atención a la diversidad.
• Asesoramiento y seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación del alumnado con n.e.a.e.: valoración de las medidas adoptadas, eficacia y procedimiento a seguir.
• Explorar, diagnosticar y tratar a los alumnos/as con problemas o dificultades del lenguaje oral.
• Elaboración, desarrollo y evaluación de las medidas específicas de atención a la diversidad que sean necesarias y de su competencia.
• Realizar el informe de la evaluación psicopedagógica previa a dichas medidas específicas de atención a la diversidad.
• Asesorar a las familias en el proceso de educativo de sus hijos/as.

Plan de Orientación y Acción Tutorial

Algunas de las funciones del equipo de orientación en este ámbito son:

• Elaborar, en colaboración con los tutores, la propuesta de Plan de Orientación y Acción Tutorial para el curso académico.
• Asesorar al profesorado y contribuir al desarrollo de las actividades de Orientación y Tutoría, proporcionando los recursos necesarios.
• Participar/asesorar, cuando sea necesario, en la elaboración del consejo orientador sobre el futuro académico y profesional al alumnado de la ESO y 6º de EPO.
• Ayudar al tránsito entre etapas: de Educación Infantil a Educación Primaria y de ésta a Educación Secundaria.
• Desarrollar el Plan de Orientación Académica y Profesional con el objetivo de proporcionar al alumnado una orientación educativa personal, académica y vocacional aportando información y asesoramiento personalizado, especialmente en 3º de ESO y 4º de ESO, con el fin de ayudarles en la toma de decisiones sobre su trayectoria después de finalizar la etapa de educación obligatoria en el centro educativo.