YO CONTIGO – TÚ CONMIGO

   El proyecto “Yo contigo, tú conmigo”, surge como propuesta (del alumnado) para favorecer y fomentar un ambiente de convivencia en el centro entre el alumnado de todas las edades. Así mismo, se potencia el Aprendizaje Cooperativo, considerándose la tutoría entre iguales uno de los métodos más eficaces, ya que el alumnado se hace cargo de aspectos de la enseñanza, como reforzar/ampliar el aprendizaje o corregir conceptos que no se hayan entendido bien, y de evaluar sus propios logros.

   La puesta en marcha de este proyecto piloto realizado por primera vez en el Colegio, se va a llevar a cabo entre el alumnado de 4º de E.S.O. y el de Infantil desde 4 años hasta 2º de Ed. Primaria.

OBJETIVOS

• Potenciar en los alumnos mayores una serie de competencias que contribuyan a su desarrollo personal y social.
• Mejorar los aprendizajes de los alumnos más pequeños desde la experiencia de sus propios compañeros mayores.
• Fomentar las relaciones e interacciones entre alumnos del mismo grupo-clase y entre alumnos de grupos-clase distintos.
• Adoptar actitudes de respeto hacia las intervenciones e ideas de los demás.

TEMPORALIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LOS GRUPOS

Los alumnos/as de 4º de E.S.O. en grupos de 6-7 personas, irán a las clases desde Infantil 4 años a 2º de Primaria una vez al mes, coincidiendo las sesiones con el horario de tutoría de los mayores.

ACTIVIDADES

Se priorizarán las actividades de carácter lúdico, recreativas, culturales, formativas, etc. Como por ejemplo:

• Talleres:
• Lectura y/o cuentacuentos.
• Actividades de refuerzo y/o ampliación.
• Manualidades.
• Explicación y posterior trabajo sobre un tema.
• Juegos y/o Actividades Deportivas bien en clase o en el patio.

BENEFICIOS DE LA PROPUESTA

• Desarrollo de las habilidades psicosociales: empatía, respeto, comunicación asertiva, relaciones interpersonales, solución de conflictos…
• Mayor implicación en las tareas académicas por ambas partes.
• Permite atender a la diversidad del aula o de la escuela.
• Mejora el clima en el aula y la convivencia, tanto entre los compañeros y compañeras como con los docentes.
• Mayor sentido de la responsabilidad y autoestima.
• Permite perder el miedo a preguntar, a equivocarse, a la corrección…