ESP
lunes, 6 de abril de 2020
Establecimiento de rutinas diarias, alumnado NEAE.
- Por: Equipo de Marketing
16/03/2020 - 351 Visitas


El Departamento propone unas tareas y rutinas para organizar estos días. Cualquier otra información para este alumnado, se pondrá en el Blog del Departamento, en la misma página Web.

 

PLANIFICACIÓN DE LOS DIAS  SIN COLE, PERO EN CUARENTENA.

Alumnado con NEAE

 

-Establecer un horario y unas rutinas. 

-Organizar  el  horario  con  los  niños/as,  ellos  participan  y  pueden  tomar algunas decisiones. 

-El  horario  se  puede  realizar  en  una  cartulina.  Para  los  más  pequeños podemos  utilizar  pictogramas:   https://www.pictotraductor.com/  Aquí  se pueden encontrar. Escribes la palabra y te sale la imagen, copias y pegas. 

-Selecciona las actividades que puedes incluir en ese horario. 

-La organización se puede ir realizando día a día, para variar las actividades y en función de los acontecimientos que vayan surgiendo. 

 

 

EJEMPLO DE ORGANIZACIÓN DEL DIA (SIN HORAS PORQUE DEPENDE DE LA DINAMICA FAMILIAR Y DE LAS HORAS A LAS QUE SE LEVANTEN LOS NIÑOS/AS)

 

 -Levantarse 

-Desayunar 

-Asearse 

-Vestirse 

 -Asamblea:  reunión  de  los  miembros  de  la  familia  para  decidir  qué actividades se van a realizar. Algunas de las actividades hay que realizarlas todos los días y no están sujetas a modificación o a negociación (como las tareas escolares o responsabilidades familiares).  Se pueden utilizar folios de colores y pegatinas que le resulte vistoso y llamativo a los niños/as. Si la organización del día se realiza con pictogramas, conviene tenerlos impresos y plastificados, pudiendo tener folios plastificados, y utilizar el velcro para poner y quitar los pictogramas (imágenes). 

-Actividades a realizar (ejemplo de un día): 

 

oTareas escolares: 

-Seguir las recomendaciones y pautas marcadas por el profesorado. Libros  del  cole (CARPETA DEL ALUMNO/A),  libros  de  pasatiempos,  fichas de internet, dibujos libres, pegatinas, recortar y pegar. 

-Algunas páginas web de consulta para sacar recursos: CUENTA DE JULIO

https://www.orientacionandujar.es/

https://www.mundoprimaria.com/

 

oManualidades:  pintura  de  dedos,  temperas, recortables,  ceras blandas, inventos, plastilina... 

 

oActividad  física:  NO  SALIR  AL  PARQUE.  NO  IR  A  LOS COLUMPIOS.  En función de las posibilidades de cada familia: salir al aire libre (patio o terraza). Realizar juegos, hay que tirar de imaginación o simplemente pensar  ¿a  qué  jugábamos  nosotros?  

 

oTelevisión/  pantallas:  seamos  realistas:  las  familias  tenemos  que seguir  organizando  nuestra  rutina.  Si  tenemos  la  suerte  de  no “teletrabajar” podemos hacer lo anterior. Si no, es complicado. Aun así, hay que organizar la casa, limpiar y hacer la comida. Entendiendo que esto es algo transitorio y pasajero y que partimos de la base de que las pantallas no es la mejor opción, hay que ser realistas. 

-Pactar  con  ellos  que  se  va  a  ver:  Clan,  Disney,  Netflix, Youtube 

-Comunicarles a qué hora termina la televisión. Disponer de un reloj  visible  y  anticiparles:  Cuando  la  aguja  pequeña  llegue aquí... cuando el reloj marque las.... 

 

o ¡¡¡¡A PONER LA MESAAAA!! 

oComida 

oSiesta para los más pequeños / Para los mayores: película familiar, documental o juego libre en casa con los juguetes (playmobil, legos, cochecitos...) 

oLectura: momento de lectura. 

-El tiempo variará según la edad del niño/a. En caso de no tener adquirida la lectura, pueden verlos, hojearlos, se los podemos leer nosotros. 

-Actividad post lectura: hago un dibujo de lo que he leído o un pequeño resumen. 

oActividad al aire libre (terraza o patio). 

oJuegos on line EDUCATIVOS  

oEscuchar música y bailar. Crear coreografías 

oJuegos de mesa familiares: juegos de toda la vida! Cartas, un bingo, ajedrez, oca parchís. También puzles. 

oMomento conexión con el mundo: video llamadas con familiares, con amigos/as. 

oDucha oCena oRelax oCuento 

 oY a dormir! 

 

Seguro que a vosotros/as se os ocurren muchísimas más cosas! Animo a todos/as. 

 

RECORDAD QUE LOS NIÑOS SON GRANDES TRANSMISORES DE VIRUS EN GENERAL. ES IMPORTANTE TENER CONCIENCIA SOCIAL Y CUMPLIR CON LAS CUARENTENAS. 

 

Algunas web interesantes: https://www.mistrucosparaeducar.com/producto/plan-b/

https://familiaycole.com/http://www.ceiploreto.es/

http://www.ceiploreto.es/

http://rejuega.com/juego-aprendizaje/ideas-para-hacer-con-ninos/80-juegos-para-ninos-para-las-vacaciones/

http://rejuega.com/juego-aprendizaje/ideas-para-hacer-con-ninos/5-ideas-para-hacer-con-ninos-en-agosto/

 

Actividades varias: 

-Jugar a los disfraces (disfrazarse con la ropa de los adultos) 

-Cocinar: hacer un pastel sencillito, unas galletas, un bizcocho... 

-Organizar los juguetes, aprovechad y haced limpieza

-Colaborar en las tareas domesticas 

-Pasatiempos  

-Ginkanas en casa 

-Búsqueda del tesoro en casa 

-Realizar un teatro 

-Hacer jardinería  

-Pintarse la cara 

-Manualidades con materiales reciclados 

-Papiroflexia, molinillos de papel, aviones de papel

-Crear una cabaña. Ya sea fuera o dentro, ofrecerles pareos, telas, sábanas para que puedan hacerse su propia cabaña y jugar en ella a lo que quieran.

-Organizar un día de camping dentro de casa.  Déjales que organicen el día y las  cosas  que  necesitan  ellos  y  ellas.  Les  puedes  facilitar  una  tienda  de campaña  sencilla  de  montar  o  una  tienda-cortavientos  y  generen  todo  el entorno. Hasta pueden dormir esa noche dentro de la tienda. 

-Hacer pulseras y collares. Los típicos son los de macarrones pero puedes probar a hacer con pompones, con papel, con botones...  

-Hacer y/o ponerse Tatoos.  

-Crear una casa de cartón. 

-Crear una tela de araña para pasar. En un pasillo o entre las patas de la mesa y las sillas, con lana, crea una especie de tela de araña donde tus hijos tengan que pasar sin tocarla. 

-Dibujar  a  lo  grande. Extiende  un  gran  papel  en  el  suelo  y  deja  ceras  o rotuladores en el centro. La idea es que pinten libremente con la norma de que las ceras no pueden salir del papel. Otra forma diferente de pintar a gran formato. 

-Dibujar en bandeja de sal o arena. Tan sencillo como rellenar una bandeja (caja  grande  de  cartón)  con  arena  y  dejar  junto  a  ella  un  pincel  o  palo. Puedes hacerlo otra versión forrando el fondo de la bandeja con un papel donde puedes pegar imágenes que han de ir descubriendo. 

-Globos  sensoriales. Puedes  ofrecer  la  posibilidad  de  rellenar  globos  con diferentes cosas: arroz, garbanzos, hojas secas, canicas, etc. Y así tener unas  piezas  donde  poder  explorar  descubriendo  sus  diferencias,  jugar  a adivinar qué hay dentro... 

-Jugar a los bolos. Busca botellas iguales, una pelota y jugar a derribarlas. 

-Jugar  a  las  diferencias. En  casa,  que  cierren  los  ojos  y  cambia  algo  de posición y al abrirlos han de averiguar qué se ha cambiado de lugar. 

 

Departamento de Orientación

 

Escribe un comentario

Dosatic S.L. © 2020
Site desarrollado por DYNAMO 3.5

Política de Privacidad